PLATEFORME NUMÉRIQUE
COLLECTE ET DIFFUSION DE BONNES PRATIQUES
AU SERVICE DES PROFESSIONNEL·LE·S ET DES CITOYEN·NE·S
04/07/25 | éducation
Une impulsion encourageante qui invite toute une génération à écrire la suite de l’histoire !
Ça y est, l'égalité femmes-hommes a fait son entrée dans les copies du Brevet 2025 ! Un sujet d'Enseignement Moral et Civique (EMC) consacré aux valeurs républicaines… à travers la question de l'égalité entre les femmes et les hommes !
Ce que dit le sujet
Autour de documents symboliques – une affiche de campagne sur les filles et les sciences et l'article premier de la Constitution, les collégien.nes sont invité.es à réfléchir à l'égalité femmes-hommes comme valeur républicaine, enjeu éducatif et combat encore actuel.
Les élèves découvrent Ada Lovelace, pionnière de l'informatique, puis doivent prendre la parole eux-mêmes, à travers un discours fictif pour le 8 mars. En quelques lignes, on leur demande de penser le monde, de le nommer, d'imaginer des pistes de changement.
Ce que le sujet fait émerger
Dans les premiers témoignages en sortie d’épreuve, les élèves se confient à propos des difficultés du sujet de géographie, d’histoire…. mais la partie EMC (éducation morale et civique) semble avoir fait l’unanimité !
Ce sujet de brevet ouvre une porte ! Et chez EFHCA, si on pouvait la pousser, on y mettrait derrière : des ateliers réguliers sur les stéréotypes de genre et les discriminations croisées, des formations obligatoires du personnel éducatif à l’égalité, ou encore des valorisations de productions des élèves (podcasts, expos, vidéos…) autour du 08 mars toute l’année !
Certainement, l’égalité femmes-hommes ne se résout pas en 10 lignes, mais elle peut commencer par là : avec une copie de brevet, avec un regard neuf sur Ada LoveLace, avec un sentiment de réussite post-épreuve ! Ce n’est peut-être qu'un sujet d'examen, mais c'est déjà une amorce de prise de conscience collective ; parce qu’on le sait : chaque prise de parole compte, surtout quand elle commence dès le collège !