Un activateur d'égalité réelle

Retour aux actualités

Le numéro 8 de Palimpseste de l’Université de Rennes 2 : « Où en est le genre ? »

10/12/22 |  Culture de l'égalité, recherche

Le numéro 8 de Palimpseste de l'Université de Rennes 2 : "Où en est le genre ?"

Le genre est devenu indispensable dans la manière d’aborder les thématiques et de rendre compte des fonctionnements qui sont ceux de nos sociétés

S'interroger sur l'état de la recherche à l'Université Rennes 2 à travers le prisme du genre offre l'occasion de rappeler un engagement ancien de cette université en matière d'enseignement et de formation ainsi que de promotion des valeurs humanistes où le genre avait toute sa place.

Le genre est devenu indispensable dans la manière d'aborder les thématiques et de rendre compte des fonctionnements qui sont ceux de nos sociétés, depuis l'écriture dans la littérature à l'exercice des responsabilités sociales et politiques en passant par les protocoles de soins et de prise en compte médicale des maladies. Il permet de reconsidérer les façons d'être et de penser, et a eu pour conséquence première de repenser la place et le rôle des femmes.

 

Dossier
Édito Gaïd Le Maner-Idrissi

  • Introduction Christine Rivalan Guégo
  • Le genre comme « catégorie utile d'analyse » pour l'histoire des femmes et des régulations socio-politiques Fanny Bugnon
  • Limites actuelles de la notion de genre Pierre Bonny
  • Mosaïque : une émission « de service et de divertissement » à l'aune du genre Claire Lesacher et Nadia Ouabdelmoumen
  • Genre, corps, espace. Séminaire interdisciplinaire sur le Genre à Rennes 2 Marie-Françoise Berthu-Courtivron, Aurélie Chatenet-Calyste, Isabelle Danic, Barbara Doulin, Gaïd Le Maner-Idrissi et Manuela Spinelli
  • Genre et littérature médiévale : quelles recherches au CELLAM ? Christine Ferlampin-Acher, Joanna Pavlevski-Malingre et Fabienne Pomel
  • Biofiction au féminin. Représentations genrées des écrivaines dans le roman contemporain ? Charline Pluvinet
  • L’égalité des sexes par les arts de faire. Exemple de l’écriture d’une histoire à l’école primaire Murielle Gerin
  • Inégalités de genre dans l'e-sport : virtuelles ou réelles ? Julien Borkowski, avec Nicolas Besombes et Geneviève Cabagno
  • La conciliation travail-famille : le cas du Japon Hiromi Takahashi-Romanelli
  • « Et ces filles, elles font aussi des affiches ? » Dans l'atelier populaire des ex-Beaux-Arts de Paris, printemps 1968 Jil Daniel
  • Ce que le genre fait à la « documenta 15 » et à la 59e biennale de Venise Fabienne Dumont
  • Défaire le genre : l'utopie identitaire de l'art contemporain Jeanne Buée

voir la revue ici

Partagez