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Un spectacle- rencontre avec une victime (Marie MURSKI) de violences conjugales pour sensibiliser des collégien.ne.s aux manifestations de l’emprise et permettre de conscientiser les risques de violences sexuelles et sexistes .
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La collection «Et si on s’parlait ?’» est un outil éducatif qui met des sujets complexes de société à hauteur d’enfants. Elle permet d’accompagner les enfants à mieux comprendre le monde qui les entoure et d’accéder
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Cet Espace-Temps bienveillant et ouvert, libre d’accès est un lieu d’accueil, d’écoute et d’interactions entre des femmes victimes de violences conjugales.
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Le dispositif de coordination des VIF a pour objectif de garantir, après évaluation des besoins, la coordination des interventions des différents acteurs afin d’assurer une prise en charge globale et dans la durée des femmes victimes de violences au sein de leur couple et de leurs enfants.
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Le REPROF de l’arrondissement d’Ambert a a souhaité créer une campagne d’information et de sensibilisation contre les violences conjugales à destination des jeunes (lycée et mission locale) et du grand public.
En amont, le Planning Familial
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Depuis 2016 ce sont plus de 25 CIDFF qui ont porté ce projet au bénéfice de plus de 500 femmes qui ont été actrices, de ce projet, tant au niveau du choix des activités sportives, qu’à travers l'organisation d'événements, et de leur parcours vers l'emploi
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L'appellation UMAY a été faite en double référence au sens anglais "possibilité de..." et à la déesse mésopotamienne de la protection des familles et des enfants.
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Les balades urbaines Où sont les femmes ? sont un moyen positif de revaloriser ce qui a été accompli, les luttes sociales et politiques des femmes mais aussi toutes leurs productions artistiques et culturelles.
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Aujourd'hui, malgré toutes les femmes pionnières de l'aviation, seulement 3% des pilotes dans le monde sont des femmes. Sans surprise, les enfants intègrent depuis le plus jeune âge des stéréotypes de sexe et associent encore largement l'aviation au masculin. L’ENAC a réalisé ’un film pédagogique montrant que les stéréotypes se construisent dès le plus jeune âge.
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