PLATEFORME NUMÉRIQUE
COLLECTE ET DIFFUSION DE BONNES PRATIQUES
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Une appli pour répondre aux principaux besoins d’assistance et de soutien des victimes et des témoins confrontés à une situation de violence présente, passée ou potentielle
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Un « jogging en jupe » invitant toute personne intéressée à participer à une course ou marche , en portant une jupe quelque soit le genre de la personne pour une sensibilisation à la lutte contre les violences faites aux femmes.
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Des élèves travaillent de façon détournée les relations garçons/filles notamment les représentations, les clichés, les conflits, les violences. Leur expression est facilitée à travers la création et mise en scène d'un spectacle de marionnettes.
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Cette formation action propose une pédagogie participative alternant apports méthodologiques, cas pratiques et échanges de pratiques.
Des outils pédagogiques et une bibliographie seront proposés.
PUBLIC DE LA FORMATION
Personnel de direction,
Personnel d’enseignement,
Conseiller(e)s pédagogiques d’éducation,
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Rendre hommage aux femmes contributrices de notre Histoire
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Création d’une communauté bienveillante reliée via l’application/outil THE SORORITY qui permet l’émergence d’un lien entre les personnes qui se sentent isolées et celles qui souhaitent apporter leur aide active.
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Une quinzaine de membres de Prenons La Une se sont engagées à sensibiliser les étudiant·e·s aux stéréotypes Hommes-Femmes dans les médias, et à leurs conséquences. Ces bénévoles ont été formées par l’association NousToutes et le collectif
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A partir du violentomètre créé par la CGT, nous avons développé un outil sous 2 formats visuels et ludiques, pour faire prendre conscience à chacun-e des conséquences de certains propos ou comportements qui n'ont plus leur
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Aujourd'hui, malgré toutes les femmes pionnières de l'aviation, seulement 3% des pilotes dans le monde sont des femmes. Sans surprise, les enfants intègrent depuis le plus jeune âge des stéréotypes de sexe et associent encore largement l'aviation au masculin. L’ENAC a réalisé ’un film pédagogique montrant que les stéréotypes se construisent dès le plus jeune âge.
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